
El Centro Demostrador TIC de Extremadura (CDTIC) participará en la IV Competición Regional CanSat Extremadura 2026, que se celebrará el 15 de abril en la Base Aérea de Talavera la Real – Ala 23, en la provincia de Badajoz. La jornada se desarrollará entre las 9:00 y las 14:00 horas y reunirá a más de 400 alumnos y alumnas procedentes de centros educativos de la región.
CanSat es una iniciativa educativa promovida por la Agencia Espacial Europea (ESA) que permite al alumnado experimentar de forma práctica las diferentes fases de una misión espacial. En Extremadura, el programa se desarrolla dentro del Plan INNOVATED de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional y está coordinado en España por la Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial, ESERO.
La competición está dirigida principalmente a estudiantes de entre 14 y 19 años de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Los equipos participantes deben diseñar, construir y programar un minisatélite del tamaño aproximado de una lata, integrando en su interior los sistemas electrónicos, sensores, comunicaciones y componentes necesarios para desarrollar una misión científica.
Los dispositivos son lanzados mediante cohetes hasta una altitud situada entre los 700 y los 1.000 metros. Durante el descenso, los minisatélites recopilan y transmiten información en tiempo real, permitiendo al alumnado analizar los datos obtenidos y comprobar el funcionamiento de los sistemas desarrollados.
Para la fase regional de CanSat Extremadura 2026 se han seleccionado doce equipos finalistas, distribuidos en dos cohetes con seis equipos participantes en cada lanzamiento. Durante la competición, los proyectos serán evaluados atendiendo a aspectos como el diseño técnico, la innovación, la calidad de la misión científica, el funcionamiento de los sistemas de comunicación y telemetría, el análisis de los datos obtenidos y la presentación realizada por cada equipo.
El equipo ganador representará a Extremadura en la competición nacional CanSat, donde tendrá la oportunidad de compartir su proyecto con estudiantes procedentes de otras comunidades autónomas.
La jornada incluirá lanzamientos de cohetes, seguimiento mediante sistemas de telemetría en directo y defensas técnicas de los proyectos. Estas actividades permitirán al alumnado presentar las decisiones adoptadas durante el diseño del minisatélite, explicar los resultados obtenidos y exponer las dificultades superadas durante el desarrollo de la misión.
El programa incorpora también la modalidad MiniCanSat Extremadura, una iniciativa pionera en España destinada a facilitar la participación del alumnado de Educación Primaria y Educación Especial en actividades relacionadas con la ciencia y la exploración espacial.
Esta modalidad adapta los contenidos, herramientas y sistemas de lanzamiento a las características de los participantes. Para ello, se emplean drones, globos aerostáticos y otras plataformas adaptadas que permiten realizar misiones científicas sencillas en un entorno seguro, accesible e inclusivo.
MiniCanSat contribuye a despertar el interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas desde edades tempranas. También favorece el aprendizaje cooperativo, la creatividad, la resolución de problemas y la participación de alumnado con diferentes capacidades y necesidades educativas.
Durante toda la jornada, el alumnado participará en diferentes talleres STEAM orientados a complementar la competición y mostrar aplicaciones prácticas de la ciencia y la tecnología. El CDTIC colaborará en estos espacios acercando a los participantes soluciones, dispositivos y experiencias relacionadas con las nuevas tecnologías.
Los talleres tecnológicos permiten al alumnado experimentar con herramientas que forman parte de los entornos profesionales actuales, como la inteligencia artificial, la robótica, la programación, la electrónica, los sensores, el Internet de las Cosas, la fabricación digital y las experiencias inmersivas.
La participación del CDTIC se enmarca en su labor de divulgación y demostración tecnológica, facilitando que estudiantes y docentes conozcan las posibilidades educativas y profesionales asociadas a las tecnologías emergentes. Estas experiencias prácticas ayudan a comprender cómo se diseñan, programan y conectan los dispositivos utilizados en proyectos científicos e industriales.
La actividad también permite mostrar la relación existente entre diferentes disciplinas. El desarrollo de un minisatélite requiere aplicar conocimientos de física, matemáticas, electrónica, programación, telecomunicaciones, diseño, gestión de proyectos y análisis de datos, integrándolos dentro de un único reto práctico.

La celebración de la competición en la Base Aérea de Talavera la Real – Ala 23, con la colaboración del Ejército del Aire y del Espacio, proporciona al alumnado una experiencia inmersiva en un entorno aeronáutico real.
Este escenario permite desarrollar los lanzamientos bajo las condiciones técnicas y de seguridad necesarias, además de acercar a los participantes al funcionamiento de instalaciones vinculadas a la aviación, las telecomunicaciones y la tecnología aeroespacial.
La cooperación entre entidades educativas, organismos públicos, profesionales tecnológicos y el Ejército del Aire y del Espacio convierte la competición en un espacio de aprendizaje multidisciplinar y de divulgación científica.
El proyecto CanSat representa mucho más que una competición. Durante el proceso de preparación, el alumnado debe organizarse en equipos, distribuir responsabilidades, planificar tareas, diseñar prototipos, programar sistemas, comprobar componentes y resolver los problemas técnicos que puedan surgir.
Este modelo de aprendizaje basado en proyectos contribuye al desarrollo de competencias propias del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación, el trabajo colaborativo, la autonomía y la capacidad para tomar decisiones basadas en datos.
También permite conocer perfiles profesionales relacionados con la ingeniería, la programación, la electrónica, las telecomunicaciones, la ciencia de datos, la fabricación digital y la industria aeroespacial. De este modo, CanSat puede ayudar al alumnado a identificar nuevos itinerarios académicos y profesionales vinculados a las disciplinas científicas y tecnológicas.
La participación en CanSat Extremadura 2026 forma parte del compromiso del CDTIC con la difusión de las tecnologías emergentes, el impulso del talento digital y la colaboración con centros educativos y entidades que desarrollan metodologías innovadoras.
La presencia del Centro en este tipo de encuentros permite acercar la innovación tecnológica a nuevos públicos, promover el aprendizaje práctico y reforzar la conexión entre el ámbito educativo, las instituciones públicas y el ecosistema tecnológico extremeño.
Con esta actuación, el CDTIC contribuye a fomentar las vocaciones STEAM entre el alumnado, promoviendo una visión práctica, inclusiva y accesible de la tecnología como herramienta para investigar, crear soluciones y afrontar los retos del futuro.
Datos del evento: